IS 恩、政教育Ideological and Political Education教师教育课程教学中融入思政元素实践探究林璇冯健文(韩山师范学院计算机与信息工程学院广东•潮州521041)摘要在教师教育课程教学中融入思政教育,是高师院校开展全员全程全方位育人的有效尝试,以“学科教学论”课程为例,结合课程性质、学生特点,选择恰当的教学方法并加以课堂实践,以期培养出具有高尚师德的优秀师范生.关键词
第39卷第5期2018年10月韩山师范学院学报Journal of Hanshan Normal University Vol.39No.5Oct.2018收稿日期:2018-03-13基金项目:2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:15YJA850002)。作者简介:林伦伦(1957-),男,广东澄海人,广东技术师范大学教授。《潮汕文化读本》的编写理念与实践林伦伦(广东技术师范